| № 2197 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 14.06.2010 9:38, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Высшая Школа КГБ.
- Гражданская форма одежды – это пиджак с галстуком, а не одежда для пикника и джинсы с кисточкой.
Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников
|
| |
| № 936 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 18.08.2007 22:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Впечатления из Индии: "тут все музыкальные диски - только лицензионные. Дикий народ... можно сказать - варвары :)))"
|
| |
| № 464 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Все, сидящие на кипящей воде, - это варяги.
|
| |
| № 1021 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 01.11.2007 13:02, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Порадовала подборка новостей на одном компьютерном сайте:
|
| |
| № 349 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Надеюсь, все понимают, что такое игральная кость? А то у меня тут была студентка, которая думала, что эта такая кость, которой играют собаки.
|
| |
| № 2329 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 20.01.2012 12:13, прислал(а) Антонина Кизлова
(Киев) |
|
...А нечего этими частями тела удерживать мяч!
(Футбол, Чемпионат мира 2010)
|
| |
| № 178 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот случай прозрачен насквозь.
|
| |
| № 166 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Уравнение выглядит в следующем виде...
|
| |
| № 1006 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 16.10.2007 12:55, прислал(а) Wake
(Крым) |
|
Мы послали американскому юзеру пример проекта, а там транслитом отладочное сообщение:
"Privet bobri!"
Он спрашивает: what does it mean - privet bobri?
Пришлось ответить, что это просто абракадабра :)
|
| |
| № 1132 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 21.02.2008 9:24, прислал(а) fialkabmv
|
|
На уроке биологии:
Учитель: на какие 2 группы можно разделить все живые существа?
Ученица: живые и неживые
|
| |
