|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 241 → | Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin (Крым) |
Давайте это слово немножко возьмем в кавычки.
|
| № 1278 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 29.04.2008 9:28, прислал(а) Artemka
(Москва) |
|
Учитель русского языка на ответ ученика:
-Это совсем немножко не то.
|
| |
| № 629 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Поощрять надо публично, а не зажав где-то в углу и сказав: "Я тебя поощряю".
|
| |
| № 1593 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 20.11.2009 12:04, прислал(а) Жанночка
(Новосибирск) |
|
...Она у вас повёрнутая, но в хорошую сторону!
|
| |
| № 835 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
За столом один из гостей, видя что одна девушка скромно сидит и не решается ничего брать, обращается к ее соседу:
- Обслужи девушку!
- А чем?
|
| |
| № 449 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
T это не L, это X!
|
| |
| № 158 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
2/3 - это лучше, чем 3/4!
|
| |
| № 374 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
У меня тут точка, а у тебя не стоит (про журнал)
|
| |
| № 409 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Интонацию в другом месте ставь!
|
| |
| № 1516 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 26.01.2009 9:32, прислал(а) Ольга
|
|
Я не буду рассказывать, как Распутина убивали, я в своё время это делал...
|
| |
| № 1563 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.06.2009 9:09, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
Слушайте меня внимательно - вы же нигде этого не прочтете. Я вот специально, прежде чем идти на лекцию, прочел то, что написано в учебнике.
|
| |
|
|
