|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1298 → | Добавлено: 10.05.2008 10:06, прислал(а) Veronichka |
Семенихин! Потрудитесь принять перпендикулярное положение!
|
| № 799 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ценник в столовой:
"Чай одноразовый, с сахаром".
|
| |
| № 336 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эта функция дифференцируема по крайней мере.
|
| |
| № 1615 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 13.01.2010 16:25, прислал(а) Nato4ka
(Севастополь) |
|
-Здесь вам не институт!... А учебное заведение!!!
|
| |
| № 199 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вы эту мою систему имеете в канонической форме.
|
| |
| № 1189 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 10.03.2008 9:53, прислал(а) СоЛнЦе
|
|
Ты такую чушь несёшь, что меня крючит просто!
|
| |
| № 1625 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 15.02.2010 12:53, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
Хирургическая стерилизация менее эффективна, чем современные гормональные контрацептивы, но это связано с тем, что у разных хирургов руки растут из разных мест.
|
| |
| № 180 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
На лабораторной по физике:
Подкручивайте эту штучку себе под глаз.
|
| |
| № 488 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Совсем устно скажу...
|
| |
| № 1089 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 09.02.2008 11:14, прислал(а) Волченок
(Россия, Казань) |
|
Я звоню другу, он только встал, а скоро уходить, Сашка кушает:
- Ммм, мама такую вкусную лапшу приготовила!!!!
Я тут не сдержалась:
- Ролтон что ли?
|
| |
| № 1319 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 20.05.2008 9:13, прислал(а) Ира
(Московская обл., г.Дубна) |
|
Учитель: "Что получиться если разрезать конус пополам?"
Ученик: "Полуконус"
Учитель: "А если я кружку разрежу, что получиться?"
Ученик: " Ну, по логике вещей, полукружка".
|
| |
|
|
