|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 7 → | Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin (Крым) |
Обычная теорема о том, что там все хорошо, здесь не работает.
|
| № 1500 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.12.2008 8:46, прислал(а) Opium
|
|
Дайте вопросы на мои ответы!
|
| |
| № 632 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ну объясни этому идиоту, как из правой перчатки сделать 2 левых!
|
| |
| № 1328 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 26.05.2008 8:52, прислал(а) Nimfelos
(Минск) |
|
Закрывать солнце или пусть дует?
|
| |
| № 1597 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 30.11.2009 14:03, прислал(а) Dalleyrealty
(Украина) |
|
Какие бывают в Москве города?
|
| |
| № 2242 | Раздел: Говорят дети |
Добавлено: 25.04.2011 12:51, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ваня, 2 года 9 мес.
Читаем книжку под названием "Зимняя сказка". В ней всё в точности соответствует названию: про зиму, снег, мороз, холод...
Через некоторое время Ваня решительно захлопывает книжку, которую я держу:
- Папа, закрывай, а то замерзнешь!
|
| |
| № 327 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
А почему здеся плюс, а тама минус?
|
| |
| № 84 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Корневые векторы играют важную роль в жизни линейного оператора.
|
| |
| № 721 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из книги: "Программа Norton Commander предназначена не только для начинающих,
но и для профессиональных программистов"
|
| |
| № 2261 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 07.12.2011 16:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 998 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 05.10.2007 10:12, прислал(а) Александр Поздняков
(Москва) |
|
На кафедре инженерной графики студент показывает свой чертеж
Студент: посмотрите пожалуста у меня правильно начерченно?
Препод: нет соединения не правильно сделанно.
С: а как правильно?
П: почитайте учебник!
Студент достает из рюкзака учебник сантиметр в толщину и говорит:
-Вот в учебнике так сказано! (типа у меня все правильно)
П: этот учебник плохой, почитайте в друом
С: так где я возьму другой?
Препод, раздраженно:
-Вы знаете, в Москве столько библиотек... Я даже не знаю в какую вас послать!
|
| |
|
|
