|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1353 → | Добавлено: 11.06.2008 9:22, прислал(а) Rishka |
Виноградова, иди, тряночи нряпку! (имелось ввиду "намочи тряпку")
|
| № 1019 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 29.10.2007 10:58, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Коллега сидит в наушниках, то есть происходящее вокруг не слышит.
Вдруг он чихает и через пару секунд говорит "спасибо".
Между этими событиями в комнате стоит тишина. Он просто подумал, что кто-то
обязательно должен был сказать ему "будь здоров" и ответил.
|
| |
| № 459 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ух вы, интегралы противные!
|
| |
| № 621 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Красный, как соленый огурец.
|
| |
| № 1184 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 07.03.2008 8:50, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Сейчас метает Гу! Как гукнет на этот раз?
(Комментарий к метанию молота у женщин)
|
| |
| № 46 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот интеграл не имеет никакого смысла, точнее, он имеет слишком много смысла.
|
| |
| № 903 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Короче, крестьяне были прикреплены к одному месту.
|
| |
| № 1228 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 30.03.2008 9:27, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 227 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Здесь у нас нуль ненастоящий.
|
| |
| № 709 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Левый верхний угол экрана имеет координаты: ноль, ноль, ноль...
|
| |
| № 1442 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.09.2008 9:06, прислал(а) Stephan S
|
|
Выучили Бернулли, и теперь будете бернуллить...
|
| |
|
|
