Учитель вызвал к доске ученицу, выслушал ее ответ (если это можно так назвать) и спрашивает:
-Ты сколько раз параграф читала?
Та:
-Ну-у-у... Два!
-Ну, значит, садись, два!
Та садится. Вызывает он меня. Я параграф читала один раз (!). Но память у меня хорошая, что-то наплела ему. Стою, жду приговора.
Физик:
-Ты сколько раз параграф читала?
Я, вспомнив предыдущий ответ своей одноклассницы:
-Не-е-есколько!

Надпись на пакете воздушной кукурузы:

"хранить при t 0 до 200C"

Теперь при въезде в города на постах ГАИ красуются щиты с надписью:

"Пункт оказания помощи участникам дорожного движения".

На уроке русского языка и культуры речи, 2 курс фил фак. Преподка - милая бабуля, потерявшая от старости большинство зубов:

-Вот позалуста посмотлим на эту флазу. Она плавильная...(пауза)... но не плавильная.

Долго пытался переварить казанное мне:

"Все равно ты не поедешь сейчас туда - тебе нет смысла ехать сейчас, если ты туда попадаешь попозже."

Дело происходит в Англии. Преподавательно английского едет со своим учеником в автобусе, набитом достопочтенной пожилой английской публикой. Автобус едет через дремучий темный лес.

Пытаясь разговорить своего ученика, преподаватель спрашивает:
- Какие у тебя есть хобби, ты любишь гулять в лесу?

Ученик, на ломаном английском:
- Да, я люблю стрелять своих друзей в лесу.

Весь автобус в ужасе поворачивается к нему. Пытаясь исправить положение, преподаватель начинает выяснять у него подробности, оказывается что он всего лишь имел в виду - охотиться с друзьями в лесу :)

Что это у тебя за радио с циферками? (цифровой тюнер)

Студент переводит с английского:
Представьте себе стоящие друг напротив друга две рычащие массы рыбы, пытающиеся определить, запутаны ли они в одинаковой степени.

Этот корень - не интересный.

Надежно выбить всегда надежней, чем сбрасывать вратарю и ногой выбивать его в поле.
(Футбол, Чемпионат мира 2010)